Malala Sero Surang (MSS)

 Liburan seru ala Tessa nih.. salah duanya di dua destinasi wisata di Jawa, Candi Borobudur dan Maribaya!

Lihat apaan tuh, Tes? Natap jodoh di masa depan ya? hihihi..

Masa kecil kurang bahagia, senang banget kayaknya..

Poster Hasil Penelitian

Berikut beberapa foto poster hasil penelitian Nasional maupun Internasional. 

Perawat Impian

Kalau mendengar kata perawat mungkin yang terlintas di benak kita adalah seseorang berpakaian putih yang bertugas untuk membantu dokter. Namun kenyataannya bukan seperti itu. Perawat merupakan profesi di bidang kesehatan yang bertugas melakukan praktik profesional dalam melakukan asuhan keperawatan. Memang menjadi perawat susah-susah gampang tapi jika dilakukan dengan sepenuh hati maka beban itu akan terasa hilang loh! Membantu sesama (orang sakit/sehat) membuat kita bahagia. Bisa dibayangkan, bukan? Melihat orang sebelumnya sakit lalu kita membantu serta merawat hingga Ia tersenyum kembali. 

Begini nih kira-kira gambaran profesi perawat itu, kuy lihat!

Olahraga kuy!

Olahraga merupakan aktivitas penting untuk menjaga kesehatan tubuh. Ada banyak jenis olahraga yang bisa dipraktekkan, dari yang paling praktis hingga memerlukan tenaga ekstra. Contohnya ialah aerobic dan yoga. Tanpa perlu waktu dan peralatan banyak, jenis olahraga ini dapat dilakukan dimana saja. Berikut gerakan aerobic dan yoga yang bisa kita praktekkan. Kuy ditengok!

Kerangka Acuan Praktik Klinik MA. Keperawatan Anak

KERANGKA ACUAN MATA AJAR

 PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN ANAK

PRODI D-III KEPERAWATAN PADANG

POLTEKKES KEMENKES PADANG

TA. 2016/2017

Nama MK                 : Keperawatan Anak Kode MK                 : WAT 15401 Beban SKS               : 3 SKS (1 SKS Teori, 1 SKS Praktikum, 1 SKS Klinik) Penempatan              : Semester IV TA                             : 2016/2017 Tim Dosen                : 1. Ns. Zolla Amely Ilda, S.Kep, M.Kep (Koordinator)   2. Hj. Tisnawati, S.ST, M.Kes   3. Hj. Delima, S.Pd, M.Kes   4. Hj. Metri Lidya, S.Kp, M.Biomed   5. Ns. Elnovia, S.Kep   6. Dewi Anggraini, Amd.Kep   Lokasi Praktik          : RSUP Dr. M. Djamil Padang

 

A.      CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu (anak), keluarga, dan kelompok baik sehat, sakit, dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek biologis, psikologis, sosial kultural, dan spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety), sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah tersedia.

Mahasiswa diharapkan memperoleh pengalaman  nyata dilapangan dengan bimbingan secara bertahap oleh pembimbing baik dari lahan praktek  maupun dari pendidikan. Untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut diperlukan lahan praktik sesuai dengan mata ajaran keperawatan anak untuk mengidentifikasi masalah masalah yang berhubungan dengan biopsikososial melalui interaksi dengan pasien dan keluarga dan menerapkan  proses keperawatan.

B.       TUJUAN MATA KULIAH

Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa diharapkan kompeten dalam:

1.         Melakukan pengkajian pada anak sakit dan neonatus

2.         Merumuskan diagnosis keperawatan pada anak sakit dan neonatus

3.         Merencanakan tindakan keperawatan pada anak sakit dan neonatus

4.         Melaksanakan tindakan keperawatan pada anak sakit dan neonatus

5.         Mengevaluasi asuhan keperawatan pada anak sakit dan neonatus  

6.         Mendokumentasikan asuhan keperawatan pada anak sakit dan neonatus

C.    ALOKASI DAN BEBAN SKS

Pembelajaran praktik klinik keperawatan Anak diikuti oleh mahassiwa semester IV dengan beban 1 SKS dengan uraian sebagai berikut:

1 SKS PBK = 1 x 3 jam x 14 mg = 42 Jam = 6 Hari =  1 Minggu

 1 Minggu = 6 hari ( dinas pagi, sore dan malam)

D.    STRATEGI PEMBELAJARAN

Program pembelajaran Praktik Klinik Keperawatan Anak merupakan pengalaman belajar lapangan dilahan praktek dengan metoda studi kasus pada beberapa gangguan pemenuhan kebutuhan keperawatan anak dan keluarga dengan pendekatan proses keperawatan. Strategi Pelaksanaan Praktik Klinik keperawatan anak dilaksanakan di rumah sakit, dengan rancangan sebagai berikut:

1.      Persiapan admnistratif

a.              Surat pengantar praktek dari institusi pendidikan

b.             Penyusunan jadual praktek peserta didik (terlampir)

c.              Persiapan:

-       Kerangka acuan praktek untuk pembimbing dan mahasiswa

-       Daftar hadir mahasiswa

-       Batas bimbingan praktik

-       Format asuhan keperawatan

-       Format penilaian

-       Loog book

2.      Persiapan Mahasiswa

a.       Pembagian kelompok mahassiwa, tiap kelompok terdiri dari 13 orang

b.      Pemahaman tujuan program praktek dan strategi pelaksanaan

c.       Pengarahan program praktek bagi mahasiswa

3.      Persiapan pembimbing

a.    Pembimbing adalah dosen keperawatan anak Prodi D-III Keperawatan Padang dan Klinikal instruktur dari RSUP Dr. M. Djamil Padang, sebagai berikut:

1)      Hj. Tisnawati, S.ST, M.Kes

2)      Hj. Delima, S.Pd, M.Kes

3)      Hj. Metri Lidya, S.Kp, M.Biomed

4)      Ns. Zolla Amely Ilda, S.Kep, M.Kep

5)      Ns. Elnovia, S.Kep

6)       Dewi Anggraini, Amd.Kep

b.      Pembimbing dari pendidikan melakukan bimbingan 3 x / mg, bimbingan secara individual dan kelompok (3-4 jam tiap kali bimbingan).

c.    Pembimbing mengisi batas bimbingan yang telah disediakan.

d.   Kegiatan rutin tertentu harus dihadiri oleh pembimbing pendidikan

e.    Pembimbing pendidikan mengumpulkan nilai, absensi daftar bimbingan dari masing-masing lokasi praktek yang dibimbingnya dan menyerahkan kepada koordinator Praktek Klinik Keperawatan Anak.

f.     Nilai dari pembimbing klinik RS dan Pendidikan digabung, dari masing-masing bagian paling lambat 1 minggu setelah praktek nilai sudah bisa dberikan kepada koordinator mata ajar.

4.        Pelaksanaan

a.    Mahasiswa melakukan studi kasus yaitu mempelajari kasus-kasus yang ada sesuai dengan kebutuhan kompetensi keperawatan anak dengan lingkup kebutuhan keperawatan anak. Setelah kasus ditentukan bersama pembimbing, mahasiswa diharuskan membuat laporan pendahuluan dan  asuhan keperawatan tentang kasus yang diambil.

b.    Mahasiswa mengambil kasus secara individusebanyak 2 kasus (1 kasus diruangan akut dan 1 kasus dirunagan perinatologi).

c.    Melaksanakan konfrens/ ronde bersama Pembimbing Klinik dan Pembimbing Akademik untuk membahas kasus yang dipelajari.

d.   Melaksanakan kegiatan bermain terapeutik secara ber kelompok pada hari Kamis

e.    Melakukan diskusi akhir untuk membahas kendala yang ditemui dan pemecahannya serta menilai pencapaian tujuan belajar.

f.     Mahasiswa mengisi loog book sesuai kompetensi praktik yang telah dicapai dan meminta tanda tangan perawat yang membimbing.

g.    Waktu dinas pagi, pukul 07.00 – 14.00 WIB, Sore 14.00- 21.00 WIB dan  Malam 21.00 – 07.00 WIB.

h.    Izin atau meninggalkan praktik harus melalui koordinator mata ajar (kehadiran untuk Praktek klinik mutlak 100 %), jika berhalangan:

-          sakit         : diganti sesuai dengan jumlah hari sakit

  (melampirkan keterangan dokte

-          izin           :  diganti 2 hari untuk 1 kali izin

-          alfa           : diganti 3 hari untuk 1 kali alfa

i.        Pelaporan

Mahasiswa membuat laporan kasus asuhan keperawatan yang komprehensif.

j.          Mahasiswa  mengumpulkan laporan pendahukuan dan laporan kasus kepada CI pendidikan dan CI Lapangan.

5.      Tempat dan Waktu

a.       Tempat praktik

Ruangan Akut dan Perinatologi (Covise dan SCN 3) RSUP Dr. M.Djamil Padang

b.      Waktu praktik

Praktik klinik keperawatan Anak dilaksanakan selama 6 hari dengan jadwal sebagai berikut:

-          II B          : 20 Maret – 8 April 2017

-          II C          : 10  –  29 April 2017

-          II A          : 2  –  20 Mei 2017

6.      Lingkup Materi Praktik

NO		MATERI		POKOK BAHASAN/ SUB POKOK BAHASAN
1		Asuhan keperawatan pada neonatal essensial		1.      BBLR 2.      Hiperbillirubinemia 3.      Sepsis Neonatorum 4.      Kelainan kongenital pada neonatus
2		Asuhan keperawatan pada anak sakit		1.      Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem pernapasan: Difteri Pneumonia Asma bronchial
				Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem pencernaan: Diare
				Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem persyarafan: Hydrosepalus Encephalitis Meningitis
			Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem perkemihan: GNA dan GNK Sindroma nefritis ISK
			Asuhan keperawatan pada anak penyakit infeksi daerah tropis: DHF Campak dan komplikasi
			Asuhan keperawatan kasus bedah pada anak: Hisprung Atresiani Meningokel Hipospadia/epispadia
3	Prosedur-prosedur khusus/ tehnik-tehnik pediatrik		Pemeriksaan fisik Antropometri dan status nutrisi anak Denver II Program bermain pada anak yang dirawat di RS Pemberian cairan & nutrisi Terapi modalitas pernapasan (teknik napas dalam, clapping, fibrasi, suction, dan postural drainage) Pemberian obat oral, parenteral & topikal Perawatan infuspada bayi dan anak Perawatan dan pemberian makan melalui NGT/OGT pada bayi dan anak Memandikan bayi dan perawatan tali pusat Perawatan bayi dalam inkubator Perawatan fototerapi

7.      Evaluasi

Evaluasi dilakukan terhadap peserta didik oleh masing-masing pembimbing dari Lapangan  dan dari Pendidikan, meliputi:

a.    Keterampilan Klinik                : 50%

b.    Sikap & Disiplin                      : 10%

c.    Penugasan  individu                : 20%

d.   Penugasan Kelompok              : 20%

Jumlah                                     : 100%

Diperiksa Ketua Prodi D-III Keperawatan Padang Ns. Idrawati Bahar, S.Kep, M. Kep  Nip. 197107051994032003

Padang, 3 Januari 2017 Koordinator Mata Kuliah Ns. Zolla Amely Ilda, S.Kep, M.Kep NIP. 19791019 200212 2 001

Mensahkan

Ketua Jurusan Keperawatan

Hj. Murniati Muchtar, SKM.M.Biomed

Nip. 19621122 198302 2 001